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Mostrando postagens de agosto, 2012

Só para Biólogos.

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Biólogo não come, degusta. Biólogo não cheira, olfata. Biólogo não toca, tateia. Biólogo não respira, quebra carboidratos. Biólogo não tem depressão, tem disfunção no hipotálamo. Biólogo não admira a natureza, analisa o ecossistema. Biólogo não elogia, descreve processos. Biólogo não tem reflexos, tem mensagem neurotransmitida involuntária. Biólogo não facilita discussões, catalisa substratos. Biólogo não transa, copula. Biólogo não admite algo sem resposta, diz que é hereditário. Biólogo não fala, coordena vibrações nas cordas vocais. Biólogo não pensa, faz sinapses. Biólogo não toma susto, recebe resposta galvânica incoerente. Biólogo não chora, produz secreções lacrimais. Biólogo não espera retorno de chamadas, espera feed backs. Biólogo não se apaixona, sofre reações químicas. Biólogo não perde energia, gasta ATP. Biólogo não divide, faz meioses. Biólogo não faz mudanças, processa evoluções. Biólogo não falece, tem morte histológica. Biólogo não se despr...

Experiência do Ovo Pelado

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Projeto Navegando com o Meio Ambiente (IMA)

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Mais três escolas participaram das aulas de campo no barco-escola do IMA: Moreira e Silva, Silveira Camerino e Teotônio Vilela. É gratificante participar destas ações de Educação Ambiental. Até o final do ano, todas as escolas de Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) e Médio da 15ª CRE serão contempladas. Ontem, foi a vez da Escola Moreira e Silva e hoje, levamos as outras duas Escolas. Além da aula no barco-escola, os alunos conheceram in locu o ecossistema de Manguezal da APA de Santa Rita, além de uma ação integrada de limpeza do Manguezal.

DIA DO BIÓLOGO

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Biólogos, temos um encontro marcado no CECITE no dia 03 de Setembro. Veja o que foi preparado especialmente para esta data no Blog do Cecite.

Cientistas que fizeram história - Charles Darwin

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Coceira de ideias

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Assim como Rubem Alves narra em seu texto Curiosidade é uma coceira nas ideias, tive uma neste momento: Vou pesquisar a vida de cientistas que entraram para história e publicar aqui no Blog. Vamos incrementar nossas aulas conhecendo e contando sobre os cientistas que fizeram história.Para isto, precisamos ser professores-leitores para juntarmos histórias e memórias. Vou começar por Charles Robert Darwin, mas aceito sugestões dos próximos.
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Uma questão de memória: trecho da chegada de Neil Armstrong à Lua

Ontem, 25 de  Agosto  de 2012, morreu o ex-astronauta norte-americano Neil Armstrong (5 de Agosto de 1930 -     25 de Agosto de 2012), o primeiro homem a pisar na lua, morreu aos 82 anos, em Ohio, nos Estados Unidos. Armstrong tinha sido submetido a uma cirurgia no coração no último dia 5 para desobstruir artérias e morreu após complicações da mesma cirurgia. O mês do seu nascimento também foi o da sua morte. Porém, seu legado vai perdurar além da sua vida aqui na Terra. Ele mirou a Lua e até deixou sua marca nela. Em 20 de Julho de 1969, comandando a Apollo 11, Armstrong proferiu a famosa frase : “Um pequeno passo para um homem, um grande salto para a humanidade.”

Passas bailarinas vídeo experimento

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Explosão de cores no leite e fractais

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Oficina leva conhecimento a professores de ciência e biologia da 15ª CREA — Educacao

Oficina leva conhecimento a professores de ciência e biologia da 15ª CREA — Educacao
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I Oficiências do CEPA

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Gente, estou muito cansada hoje, mas FELIZ. Hoje aconteceu a I OFICIÊNCIAS, oficina de Ciências para professores. Agradeço primeiro a Deus por ter me sustentado, a equipe maravilhosa da 15ª CRE e do CECITE pelo apoio, aos professores participantes e a TODOS que puderam caminhar comigo em direção a este sonho realizado!

Fogo no balão - vídeo experimento

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Fogo no balão

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Coloquei fogo no balão de aniversário e ele não estourou.Por que será? No próximo post eu explico. Não é mágica, é ciência.

Curiosidades Químicas

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Curiosidades Químicas

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DESAFIO ENERGIA+LIMPA

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Professor, sua Escola estará recebendo nos próximos dias um kit educacional (caderno do profesor +DVD) com o tema ENERGIA+LIMPA, que reune conteúdo informativo e uma série de atividades para sala de aula contendo textos, ilustrações, gráficos, fotografias, elaboradas a partir do tema. Você poderá inscrever dois alunos, por escola, no desafio ENERGIA + LIMPA, que tem o intuito de aprofundar o tema e discutir com os alunos,dos oitavos e nonos anos, a questão das fontes de energia.

Para refletir

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Projeto: Escola Sustentável

Professor, vem aí a IV CONFERÊNCIA INFANTOJUVENIL PELO MEIO AMBIENTE (2013) Os objetivos da IV Conferência Nacional são: contribuir para tornar as escolas participantes da conferência em espaços educadores sustentáveis; fortalecer a escola e a comunidade para influir nas políticas locais em favor da sustentabilidade socioambiental; em âmbito nacional, elaborar um conjunto de propostas que possam contribuir com a formulação de políticas públicas em favor de escolas sustentáveis. Como fazer uma escola sustentável? A revista Nova Escola publicou o seguinte Projeto: Escola Sustentável Objetivos - Geral Implantar práticas sustentáveis na escola. - Para a direção, a coordenação pedagógica, os professores e os funcionários Identificar e promover atitudes sustentáveis no coletivo e, individualmente, agir coerentemente com elas. - Para os alunos Desenvolver atitudes diárias de respeito ao ambiente e à sustentabilidade, apoiadas nos conteúdos trabalhados em sala de aula. - Para a comuni...

Novo alerta para a perda de biodiversidade

Novo alerta para a perda de biodiversidade Estudo publicado na «Nature» refere deterioração de florestas africanas e latino-americanas 2012-07-26 William Laurance, da Universidade James Cook A biodiversidade das áreas tropicais protegidas está seriamente ameaçada, uma situação que afecta da Amazónia e várias florestas da América Central, segundo estudo publicado na «Nature». A situação da biodiversidade em áreas tropicais protegidas é extremamente variável. Metade das reservas estão bem, mas a outra metade, não. Quem o diz é William Laurance, biólogo da Universidade James Cook (Cairns, norte da Austrália) e autor principal do estudo. As áreas mais ameaçadas são aquelas em que o nível de protecção diminuiu nas últimas décadas ou que estão a ser prejudicadas por actividades económicas realizadas em zonas vizinhas, como a exploração florestal, a invasão de terreno, queimas para criar novas zonas de pastagem e a exploração mineira ilegal. A situação deteriorou-se rapidamente nas...

I Oficiências do CEPA

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Oficina de Ciências voltada para professores do 6º ao 9º ano. ENCERRADAS INSCRIÇÕES PARA OFICIÊNCIAS.

SER PAI

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Ser PAI é dar continuidade a vida. Ser PAI é um ato de amor e coragem, AMAR incondicionalmente, PROTEGER prontamente sem sufocar o outro, SER PAI é estar PRESENTE mesmo quando a ausência é inevitável... SER PAI não é fácil, exige dedicação, tempo, disposição e principalmente muito AMOR. Glaucia Esteves
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O inicio...

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Começo hoje um novo desafio: Compartilhar com vocês um pouco do meu dia-a-dia "Vivendo com Ciência" e com Consciência. Espero que vocês curtam este blog. O Símbolo da Biologia: Com o formato do Planeta Terra, o círculo lembra um óvulo sendo fecundado, simbolizando a VIDA. O DNA, considerada molécula da vida, o azul das águas e o verde das folhas fazem parte do universo da Biologia.