quarta-feira, 25 de março de 2015

Páscoa com Ciência II

Ano passado fiz um post com este mesmo título Páscoa com Ciência para falar de experiência com ovos. E que tal usar ovos para demonstrar o Princípio da inércia nesta Pascoa.
Em física , a inércia (Latin Inertia) é a propriedade que têm os corpos para permanecerem em seu estado de repouso ou de movimento, enquanto a força é igual a zero, ou a resistência do material que mudar o seu estado de repouso ou de movimento . Como resultado, um corpo retém o seu estado de repouso ou de movimento , a menos que haja uma força que atue sobre ele.

O OVO QUE CAI NO COPO
Você vai precisar: 
Materiais e Métodos
  • Um copo com água
  • Um prato descartável
  • Um rolo de papel higiênico
  • Um ovo de galinha
Procedimento
  • Encha o copo com água
  • Coloque o prato descartável sobre o copo
  • Coloque o rolo de papel higiênico sobre o prato e o ovo em cima do rolo de papel
  • Empurre o prato e veja o que acontece 
Resultado e Discussões
O ovo tem uma inércia maior do que a do tubo e do que o prato pela sua massa, então ao empurrar o prato ovo cai dentro do copo.

Outro experimento com ovo sobre inércia

OVO MALUCO 

Você vai precisar de um ovo cru
Uma mesa lisa

Procedimento e Discussão
  • Gire o ovo
  • Pare o ovo rapidamente e solte. 
  • O QUE ACONTECE: O ovo continua girando. 
  • POR QUE? O ovo continua girando por causa da inércia. Ela faz com que as coisas continuem a fazer o que estão fazendo. O que está se movendo continua a se mover e o que está parado continua parado. Assim, quando você pára o ovo que está girando, a clara e a gema dentro dele continuam em movimento. 

terça-feira, 24 de março de 2015

Observação de célula vegetal utilizando a epiderme do catafilo de Allium cepa (cebola)

Na superfície côncava da cebola existe uma epiderme facilmente destacável e constituída por uma só camada de célula, o que facilita sua observação.

Objetivo: Preparar e observar  célula eucariótica vegetal utilizando técnica de coloração da epiderme interna do bulbo da cebola.

Materiais e Métodos:

  • Microscópio óptico
  • Estilete
  • Lâmina
  • Lamínula
  • Pinça
  • Vidro de relógio  ou Placa de Petri
  • Corantes: azul de metileno (3mg/L)
  • Cebola
  • Papel absorvente
Procedimento
  • Retirar camada externa (seca) do bulbo da cebola e realizar um corte fino longitudinal com o estilete.
  • Destacar cada catáfilo (folha modificada) e colocar no vidro de relógio
  • Com o auxilio da pinça retirar a película extremamente fina da parte côncava do catáfilo
  • Colocar a película na lâmina e gotejar azul de metileno
  • Aguardar alguns instantes e depois cobrir a lâmina contendo a película com a lamínula.
  • Suavemente secar com o papel absorvente o excesso
  • Visualizar o material no microscópio, utilizando a objetiva de menor ampliação seguida das restantes, analisando a estrutura.

Resultados e discussões

A coloração é uma técnica importante em microscopia, pois permite evidenciar estruturas celulares pouco perceptíveis. Determinados constituintes celulares tendem a absorver certos corantes enquanto que outros não têm essa capacidade. Nesta atividade experimental usamos o azul de metileno para se conseguir observar estas estruturas ao M.O.C mas poderia ter sido usado também o lugol.



segunda-feira, 16 de março de 2015

Como são as células O Corpo Humano

Recomento que assistam este vídeo que mostra a definição de células, origens e seus processos
clique aqui para assistir

Descoberta das células e teoria celular

AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIA

As atividades experimentais são consideradas como importantes recursos de aprendizagem das disciplinas científicas em qualquer grau de ensino. Tendo em vista que um bom ensino de ciência se faz pela integração entre a teoria e a prática. Aulas práticas despertam a curiosidade e, conseqüentemente, a MOTIVAÇÃO do aluno, além de facilitar a observação de fenômenos estudados em aulas teóricas.
Alunos da Escola Maria José Loureiro participam de aulas práticas no Laboratório Interdisciplinar.

Utilização do microscópio óptico 


Observação de estômatos em Tradescantia spathacea


Observação de lâminas preparadas

Técnicas de preparação do material biológico para observação em microscopia.



Observação das fases do desenvolvimento dos sapos

quarta-feira, 11 de março de 2015

A ESCOLA TAMBÉM TEM O SEU DIA - 15 DE MARÇO É O DIA DA ESCOLA



A Escola é...

O lugar onde se faz amigos
Não se trata só de prédios, salas, quartos,
Programas, horários, conceitos.
Escola é, sobretudo, gente,
Gente que trabalha que estuda,
Que alegra, se conhece se estima.
O diretor é gente,
O coordenador é gente,
O professor é gente,
O aluno é gente.
Cada funcionário é gente,
E a Escola será cada vez melhor
Na medida em que cada um Se comportar como colega, amigo, irmão.
Nada de “ilha cercada por todos os lados”.
Nada de conviver com pessoas e depois descobrir que não tem amizade de ninguém.
Nada de ser como um tijolo, que forma a parede indiferente, frio, só.
Importante na Escola não é só estudar, não é só trabalhar.
É também criar laços de amizade e criar em cada ambiente de camaradagem.
É conviver É se “amarrar nela”!
Ora é lógico...
Numa escola assim vai ser fácil
Estudar, trabalhar, crescer,
Fazer amigos educar-se, ser feliz.



Paulo Freire

SEMANA VALENTINA 2015


Na Semana da Mulher, o Observatório Astronômico Genival Leite Lima fez uma bela homenagem as mulheres com uma exposição de 22 painéis  que contam a história de grandes mulheres astrônomas. A exposição fez parte da programação da SEMANA VALENTINA.

Hora do Planeta: Banner

DIVULGUE A HORA DO PLANETA


.