CONVÍVIO ENTRE SAGUIS E PESSOAS EM ALAGOAS

Assisti uma reportagem hoje sobre um senhor que alimenta saguis que ficaram isolados em bancos de areia, formados na Barra Nova - Litoral Sul do Estado de Alagoas. Veja a matéria clicando no link.

Aqui em Alagoas este tipo de sagui é o mais comum e conhecido. Quinta-feira mesmo, estava indo trabalhar quando ao parar em um semáforo, observei um movimento nos fios da rede elétrica (perto da praça Centenário) eram saguis atravessando a rua. Fiquei pensando que quanto mais a cidade cresce, menor será seu espaço natural. Entre uma árvore e outra: fios de alta tensão, com risco de morrerem eletrocutados.

Os saguis alimentam-se de insetos, aranhas, pequenos vertebrados, ovos de pássaros, frutos, enfim são ONÍVOROS.  Estes aqui, viraram o copo e beberam o guaraná da minha irmã.

De hábitos diurnos os saguis são muito ágeis e inteligentes, eles são adaptados à vida saltatória arbórea. Saltam com facilidade devido à forte propulsão das patas posteriores. Costumam descer ao solo à procura de insetos e também para beber água.

Nas fêmeas a maturidade sexual é atingida aos 18 meses e nos machos aos 24. O período de gestação varia entre 140 a 160 dias, depois de um ciclo estral de cerca de 15 dias. Nascem dois filhotes a cada gestação. Vivem em bandos de 5 a 15 indivíduos. 

Sagüis também são gumívoros, alimentam-se da goma que roem com seus incisivos inferiores, de árvores gumíferas, como as amendoeiras. Utilizam boa parte de seu tempo na obtenção de extratos provenientes de árvores, principalmente no período de estiagem, que é uma fonte de energia.

Quando ameaçados, emitem guinchos muito agudos,alertando o grupo. Protegem o território de outros grupos com sons.

Referência
http://pt.wikipedia.org/wiki/Sagui-de-tufos-brancos
http://www.planetzoo.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=179&Itemid=293

Antes de 1500 "TODO O DIA, ERA DIA DE ÍNDIO"

O MINISTÉRIO DA CULTURA
Fundação Biblioteca Nacional
Departamento Nacional do Livro,

disponibiliza em seu acervo digital a carta de Pero Vaz de Caminha que é considerada o documento inicial da história do Brasil. Nela o escrivão descreve os primeiro contatos dos europeus com os índígenas que aqui viviam. Naquela época "Todos os dias eram dias de índios". Além disto, esta carta-narrativa descreve a fauna e a flora da Terra de Vera Cruz. Para ler a carta clique neste link. Veja um trecho da carta:

"Eram pardos, todos nus, sem coisa alguma que lhes cobrisse suas vergonhas. Nas mãos traziam arcos com suas setas. Vinham todos rijos sobre o batel; e Nicolau Coelho lhes fez sinal que pousassem os arcos. E eles os pousaram.''

A carta original foi digitalizada e você pode vê-la clicando aqui

DIA DE MONTEIRO LOBATO - DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL

Dia 18 de Abril é o Dia Nacional do Livro Infantil pois é a data de nascimento de um dos principais escritores de literatura infantil do Brasil, Monteiro Lobato!

"A natureza criou o tapete sem fim que recobre a terra. Dentro da pelagem deste tapete vivem todos os animais respeitosamente.

Nenhum o estraga, nenhum o rói, exceto o homem."

Monteiro Lobato (Miscelânea, 1946)

Mais frases de Monteiro Lobato...

• "Nada de imitar seja lá quem for. (...) Temos de ser nós mesmos (...) Ser núcleo de cometa, não cauda. Puxar fila, não seguir."

(Carta a Godofredo Rangel, São Paulo, 15/11/1904)

• "Estou condenado a ser o Andersen desta terra - talvez da América Latina."

(Carta a Godofredo Rangel, São Paulo, 28/3/1943)

• "– A vida, senhor Visconde, é um pisca-pisca. A gente nasce, isto é, começa a piscar. Quem pára de piscar chegou ao fim, morreu. Piscar é abrir e fechar os olhos – viver é isso. É um dorme e acorda, dorme e acorda, até que dorme e não acorda mais [...] A vida das gentes neste mundo, senhor Sabugo, é isso. Um rosário de piscados. Cada pisco é um dia. Pisca e mama, pisca e brinca, pisca e estuda, pisca e ama, pisca e cria filhos, pisca e geme os reumatismos, e por fim pisca pela última vez e morre. – E depois que morre?, perguntou o Visconde. – Depois que morre, vira hipótese. É ou não é?"
• "Ainda acabo fazendo livros onde as nossas crianças possam morar."

DIA NACIONAL DA BOTÂNICA - 17 DE ABRIL

Olha que interessante: Meu filho, Thiago, chegou ontem do Rio de Janeiro, 

nossa cidade natal e trouxe várias fotos de sua visita ao JARDIM BOTÂNICO. Acabei de ver as fotos e fui consultar o meu CALENDÁRIO AMBIENTAL (veja marcadores) e constatei que o hoje é o Dia da Botânica.

A palavra Botânica vem do grego botané, que significa "planta", que deriva, por sua vez, do verbo boskein: "alimentar". É o estudo científico da vida das plantas e algas. Como um campo da biologia, é também muitas vezes referenciado como a Ciência das Plantas ou Biologia Vegetal. 

O dia é dedicado ao botânico alemão Cari Friedrich Phillipp von Martius, consagrado o "Pai das Palmeiras" no Brasil. Um dos naturalistas mais famosos do século XIX, von Martius nasceu no dia 17 de abril de 1794 e chegou ao Brasil no dia 15 de julho de 1817, como parte de uma comitiva de intelectuais que acompanhava dona Leopoldina, esposa de dom Pedro I. Em três anos de estudos, ele explorou 12 mil espécies da flora brasileira. Até a data de sua morte, foram catalogadas 300 mil espécies do mundo inteiro, sendo a metade existente na bacia Amazônica. Phillipp von Martius morreu em 1868. O decreto que instituiu uma homenagem a ele também declarou a carnaúba, considerada a palmeira brasileira, como planta-símbolo do Jardim Botânico, no Rio de Janeiro.

Vou, então, compartilhar algumas destas fotos com vocês.

O Rio de Janeiro continua LINDO...

Alô Rio de Janeiro: Aquele abraço!!!!

Referências

Livro: A origem de Datas e Festas
Autor: Marcelo Duarte
Editora: Panda Books

www.jambo.com.br/datas-comemorativas/23

http://pt.wikipedia.org/wiki/Bot%C3%A2nica

ACONTECEU HOJE A OFICINA DE CONFERÊNCIA NA 15ª CRE

Aconteceu hoje na sala da Unidade Regional de Apoio Pedagógico às Escolas da 15ª CRE a OFICINA DE CONFERÊNCIA, com o objetivo de preparar alunos, professores, coordenadores e diretores para as CONFERÊNCIAS NAS ESCOLAS (etapa obrigatória para participação destas na IV CNIJMA) e discutir caminhos para tornar as escolas espaços educadores sustentáveis.

Oficina de Conferência 15ª CRE - Alagoas

Com o Tema Vamos Cuidar do Brasil com Escolas Sustentáveis, a IV CNIJMA mobiliza jovens adolescentes ( de 11 à 14 anos e que estejam cursando as séries finais do Ensino Fundamental - 6º ao 9º ano) para criar e fortalecer espaços de debate na escola sobre os problemas sociais e ambientais da comunidade e perceber como eles se relacionam com o mundo.

Dentro da programação os participantes puderam assistir os vídeos: Passo a passo da CNIJMA e Com-Vídeo, além da Palestra: Vamos Cuidar do Brasil (CEPA) com Escolas Sustentáveis, ministrada pela professora Glaucia Esteves da Silva (Eu). Também houve, durante a Oficina, a simulação de uma conferência na Escola, onde os GTs foram organizados dentro dos quatro subtemas: Fogo, Água, Terra e Ar.

Oficina para IV CNIJMA -15ª CRE

Palestra: Glaucia Esteves - COE - IV CNIJMA

Essa Oficina de formação marca o início das atividades da IV CNIJMA nas ESCOLAS do CEPA.

Se eu posso definir meu sentimento em uma única palavra neste momento, esta será a palavra GRATIDÃO. Obrigada a todos que participaram da oficina e que permitiram que esta manhã fosse tão gratificante. Agora é o momento de preparar a escola para a Conferência na Escola. Espero que todos estejam motivados! E lembrem-se a motivação é fundamental para qualquer coisa que a gente faça na vida.

Quem acompanha meu blog sabe que gosto muito de registrar os momentos através de fotografias. Então vou tentar passar para vocês um pouco do que aconteceu hoje através das fotos.

Sala preparada para receber os participantes

 Pasta com DVD contendo o material do MEC que vai ajudar na preparação da Conferência.

Material de Educomunicação


Boas Vindas - Chefe da Unidade Prof. Marcus Affonso



Prof. Marcus Affonso fala sobre os objetivos da IV CNIJMA


Palestra Professora Glaucia Esteves (Eu)

Coffee break

Fogo, Água, Terra e Ar

Divisão dos GTs por subtema: Fogo, Terra, Água e Ar

Simulação da Conferência na Escola - Socialização dos GTs

6º Ano - Tema: Fogo na Escola Sustentável

7º Ano - Tema: Água na Escola Sustentável

8ª Ano - Tema: Terra na Escola Sustentável

9º Ano - Tema: Ar na Escola Sustentável

Escolha do Projeto e do delegado e suplente (fictícios)

Cada participante recebeu um copo retrátil como brinde

 À todos o nosso MUITO OBRIGADO!    URAPE- 15ª CRE

REFLEXÃO FINAL

›"A utopia está lá no horizonte. Aproximo-me dois passos, ela se afasta dois passos. Caminho dez passos e o horizonte corre dez passos. Por mais que eu caminhe, jamais alcançarei. Para que serve a utopia? Serve para isso: para que eu não deixe de caminhar.” 

Fernando Birri, citado por Eduardo Galeano

CAMINHEMOS   , JUNTOS, POIS!

ARTE COM FOLHAS SECAS

Gente, pra não dizer que não falei das flores, vou mostrar meus mimos. Todas feitas por mim, usando folhas secas do sítio dos meus pais.

E ainda achei mais um montão de coisas legais feitas com folhas secas:

E olha que interessante o trabalho do artista espanhol Lorenzo Durán, ele faz recortes em folhas secas de várias árvores, a partir de técnicas orientais.

Fotos da Internet do artista espanhol Lorenzo Durán