quarta-feira, 13 de fevereiro de 2013

13 de Fevereiro - Dia Mundial do Rádio

Educomunicação pelas ondas do rádio

“O Rádio é  um veículo de comunicação de massa capaz de informar, entreter e interagir.”

Neste link você vai encontrar um guia de como implementar uma rádio escolar http://www.usp.br/nce/manual/paginas/manual1.pdf



♫ ♪ "Toquem o meu coração, façam a revolução..."♫ ♪


Depois do Carnaval


Cecília Meireles


Terminado o Carnaval, eis que nos encontramos com os seus melancólicos despojos: pelas ruas desertas, os pavilhões, arquibancadas e passarelas são uns tristes esqueletos de madeira; oscilam no ar farrapos de ornamentos sem sentido, magros, amarelos e encarnados, batidos pelo vento, enrodilhados em suas cordas; torres coloridas, como desmesurados brinquedos, sustentam-se de pé, intrusas, anômalas, entre as árvores e os postes. Acabou-se o artifício, desmanchou-se a mágica, volta-se à realidade.

À chamada realidade. Pois, por detrás disto que aparentamos ser, leva cada um de nós a preocupação de um desejo oculto, de uma vocação ou de um capricho que apenas o Carnaval permite que se manifestem com toda a sua força, por um ano inteiro contida.

Somos um povo muito variado e mesmo contraditório: o que para alguns parecerá defeito é, para outros, encanto. Quem diria que tantas pessoas bem comportadas, e aparentemente elegantes e finas, alimentam, durante trezentos dias do ano, o modesto sonho de serem ursos, macacos, onças, gatos e outros bichos? Quem diria que há tantas vocações para índios e escravas gregas, neste país de letrados e de liberdade?

Por outro lado, neste chamado país subdesenvolvido, quem poderia imaginar que há tantos reis e imperadores, princesas das Mil e Uma Noites, soberanos fantásticos, banhados em esplendores que, se não são propriamente das minas de Golconda, resultam, afinal, mais caros: pois se as gemas verdadeiras têm valor por toda a vida, estas, de preço não desprezível, se destinam a durar somente algumas horas.

Neste país tão avançado e liberal — segundo dizem — há milhares de corações imperiais, milhares de sonhos profundamente comprimidos mas que explodem, no Carnaval, com suas anquinhas e casacas, cartolas e coroas, mantos roçagantes (espanejemos o adjetivo), cetros, luvas e outros acessórios.

Aliás, em matéria de reinados, vamos do Rei do Chumbo ao da Voz, passando pelo dos Cabritos e dos Parafusos: como se pode ver no catálogo telefônico. Temos impérios vários, príncipes, imperatrizes, princesas, em etiquetas de roupa e em rótulos de bebidas. É o nosso sonho de grandeza, a nossa compensação, a valorização que damos aos nossos próprios méritos...

Mas, agora que o Carnaval passou, que vamos fazer de tantos quilos de miçangas, de tantos olhos faraônicos, de tantas coroas superpostas, de tantas plumas, leques, sombrinhas...?

"Ved de quán poco valor
Son las cosas tras que andamos 
Y corremos..."

dizia Jorge Manrique. E no século XV! E falando de coisas de verdade! Mas os homens gostam da ilusão. E já vão preparar o próximo Carnaval...
Texto extraído do livro "Quatro Vozes", Editora Record - Rio de Janeiro, 1998, pág. 93.


O carnaval de Alerquim - Juan Miró 





Depois do Carnaval, tudo volta ao normal!

quinta-feira, 7 de fevereiro de 2013

Ecoando

Feriado de carnaval chegando e lembre-se:
Praia limpa é legal! Tenha consciência ambiental!
Acondicione corretamente seu lixo, não deixe que ele chegue ao mar.
Vamos manter as praias limpas neste carnaval!


Não curto carnaval, mas tem algumas marchinhas antigas que me trazem boas lembranças da minha "Vó Isaura", que adorava cantarolar...para quem gosta desta nostalgia das marchinhas que marcaram gerações clique neste link, porque recordar é viver!http://quecorralavoz.com/cultura/e-carnaval-no-qclv-marchinhas-de-carnaval-que-marcaram-geracoes/

quarta-feira, 6 de fevereiro de 2013

Dia do Agente de Defesa Ambiental


No dia 6 de fevereiro é comemorado o Dia do Agente de Defesa Ambiental, homenageando aqueles que trabalham pela proteção do nosso meio ambiente e pelo desenvolvimento sustentável.




terça-feira, 5 de fevereiro de 2013

Reunião da COE da IV CIJMA no Cinturão Verde




A Comissão de Organização do Estado (COE-AL) da IV Conferência Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente  (IV CIJMA) participou de uma reunião juntamente com o Instituto Lagoa Viva no Cinturão Verde-Braskem, no dia 30 de Janeiro.Dentre os assuntos discutido, fizeram parte da pauta: Calendário de Oficinas da IV Conferência, novos prazos enviados pelo MEC (já divulgados em um outro Post), próximos encontros da COE.


Que tal criar uma CAMPANHA AMBIENTAL em sua ESCOLA?



EDUCAR para AÇÃO ambiental!


Professor, o processo educativo perpassa pela construção de conhecimentos e valores e a transformação destes em ação prática. Pensando nisto sugerimos a criação de uma campanha ambiental em sua escola. Através de uma campanha ambiental é possível sensibilizar, envolver e estimular pessoas a se engajarem em uma causa. Tudo começa na Comunicação, neste caso, na EDUCOMUNICAÇÃO. Para facilitar este processo de criação é preciso elaborar um planejamento que passa basicamente pelas seguintes fases:
  • Identificar uma motivação - Em nosso caso o objeto da campanha é a transformação de sua escola em uma ESCOLA SUSTENTÁVEL;
  •  Identificar e envolver pessoas que desejam trabalhar voluntariamente na campanha (outros professores e gestores, alunos), criar COM-VIDA - Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de vida na Escola.
  • Marcar uma reunião para a definição das regras deste grupo;
  • Definir o tema principal da campanha e seus principais conteúdos;
  • Escolher o público alvo e buscar descobrir detalhes do mesmo, como por exemplo. Qual a linguagem mais adequada para trabalhar este público: Quais as melhores formas de comunicação para atingir este público?
  • Definir uma meta clara (ideal a se conquistar) e mensurável como, por exemplo: reduzir o consumo de água na escola em 5%até o final do mês de dezembro;
  • Definir uma lista de contatos de possíveis parceiros na ação (IMA, IBAMA, CASAL, jornalistas,dentre outros;)
  • Escolher as pessoas que irão coordenar todo o processo da campanha (Dividir responsabilidades)
  • Elaborar um cronograma de atividades;
  • Criar um lema simples e que demonstre o interesse do público, refletindo a meta da campanha. Por exemplo: “Salve o nosso rio!”, "Dengue: Aqui não!",  “Lixo é no lixo”. A  comunicação visual da campanha deve ser adequada ao público.
  • Escolher estratégias para mobilizar o público-alvo— como eventos, passeatas, gincanas etc. — e para atingir canais de comunicação, como TV, Rádio, Jornal, Revista, entre outros meios.
  • Desenvolver os materiais de divulgação. Confeccionar cartazes, folhetos, histórias em quadrinhos, camisetas, bonés e outros artigos com o lema da campanha.

Então, esta forma de ação pode conquistar muitas pessoas e desencadear outras atividades.  
Pense sobre isto!